Сила Мысли - Реальная Творческая Сила Каждого из нас ! |
 218 | Подруга | 2/6/2002 8:11:00 AM | 66. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
СТОИТ ЛИ СПРАШИВАТЬ РАЗРЕШЕНИЯ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОМОГАТЬ ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.
Многие люди ставят под сомнение этичность помощи другому человеку без предварительного согласия.
Они говорят, что перемены и коррекции в теле другого человека (о которых мы будем говорить в следующей главе) или в его разуме – это своего рода посягательство, лишающее этого человека шанса научиться исправлять свою собственную жизнь.
Все свидетельства, полученные нами за десятилетия исследований, показывают, что наша первичная цель на этой планете – помочь завершить творение.
Если творение должно быть завершено, если наша планета должна быть превращена в рай – дело за нами.
Люди молят о помощи, объективно и субъективно.
Мы осознаем их нужды, прямо или косвенно, от них самих или от других людей.
Должны ли мы тогда при этом говорить: «Нет, помогайте себе сами», чтобы навлечь на себя точно такой же ответ, когда сами будем молить о помощи.
Мы все одна человеческая семья.
Мы все тесно связаны.
Если бы вы могли познать, насколько тесно мы в действительности связаны, вы увидели бы, что, помогая другим, вы помогаете себе.
Мы – одно целое.
Мы не можем повредить другим людям, помогая им.
Вред может причинить физическая сила.
Ментально мы используем духовную силу, а она может только помогать.
Мы научно доказали, что субъективно сфокусированная энергия имеет созидательное, а не разрушительное действие.
Духовная сила не вредит, она приносит только добро.
Это справедливо в отношении как тех, кому помогают, так и тех, кто помогает.
Наблюдая за работой миллионов выпускников курса по изучению метода Сильва, мы видим, что люди, которые больше помогают, больше и процветают.
Если вы все еще сомневаетесь, мы предлагаем вам не программировать человека в его присутствии.
Делайте это только на расстоянии.
Мы уточним это расстояние в отношении проблем со здоровьем в следующей главе, чтобы оставаться в рамках закона, требующего лицензии на занятие медициной.
Кроме того, чтобы вас ничто не смущало, вы можете в начале своего программирования мысленно заявить что-нибудь вроде:
«Да исполнится лучшее из всего, что может быть», или «Да исполнится воля Божья».
|
| 217 | Подруга | 2/6/2002 8:09:43 AM | 65. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА.
Себя вы можете программировать в любое время, и оно всегда будет подходящим.
Когда вы входите в альфа-уровень для самопрограммирования, ваш компьютер готов к этому, а ваша правая половина мозга предупреждена о необходимости связать ваш компьютер с Большим Компьютером на другой стороне.
Но в случае программирования другого человека, который находится на расстоянии и занят каким-то делом, все обстоит иначе.
Вспомните линию связи: ваш сознательный разум – ваше Высшее «я» – Высшее «я» другого человека – и, наконец, сознательный разум другого человека.
Если другой человек проводит деловую встречу, ремонтирует автомобиль или спорит с кем-нибудь, его правое полушарие головного мозга отнюдь не так активно, как следовало бы, чтобы ваше программирование было эффективно на 100 процентов.
Мы обнаружили, что лучшее время для программирования другого человека – ночь.
Какое именно время ночи?
Об этом знает ваше правое полушарие посредством Высшего «я», расположенного в другой стороне.
Так что предоставьте своей правой половине мозга решить, какое время лучше.
Как помочь правому полушарию принять решение?
Запрограммируйте следующие шаги:
1. После того как ляжете в постель, войдите в альфа-уровень.
2. Мысленно скажите себе: «Я хочу проснуться в наилучшее время, чтобы запрограммировать (имя), и я проснусь в это время».
3. Засыпайте с альфа-уровня.
4. Когда вы проснетесь в первый раз среди ночи, это и будет лучшее время. Войдите в альфа-уровень и создайте три образа.
5. Снова засыпайте с альфа-уровня.
Некоторые характеристики поведения глубоко въедаются и могут потребовать повторного программирования.
Как правило, достаточно провести программирование один раз за ночь в течение нескольких ночей.
|
| 216 | Подруга | 2/6/2002 1:07:42 AM | 64. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ИСПРАВЛЕНИЕ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Субъективная связь дает хорошие результаты в тех ситуациях, где объективное общение может оказаться безуспешным.
Например, объективное общение вряд ли поможет, когда речь идет о человеке, который никак не может научиться выполнять заданную работу достаточно быстро.
«Встряхнись!» - настаиваете вы.
«Я и так делаю все, что могу», -следует ответ.
«Этого недостаточно!»
Бросьте бесплодные усилия.
Замените их программированием напрямую.
Как программировать напрямую?
1. Войдите в альфа-уровень.
2. Визуализируйте человека (это можете быть вы сами или кто-то другой) вместе с проблемой – в данном случае то, что он недостаточно хорошо работает.
3. Передвиньте картинку чуть влево и увидьте этого человека стоящим у автомата с газированной водой, или жующим резинку, или занимающимся каким-то другим делом, которым он или она часто занимается. Теперь работа улучшается.
4. Передвиньте картинку еще левее и увидьте человека за работой. Теперь он или она выполняет ее мастерски.
5. Заканчивайте занятие.
Позвольте мне объяснить данные шаги.
Пожалуйста, прочтите это объяснение, прежде чем программировать напрямую себя или кого-то другого.
Когда вы понимаете, что делаете, вы получаете согласие и поддержку левой половины мозга.
Без такого понимания ваше левое полушарие со своей приверженностью к логике и рассуждениям может помешать вам, снижая уровень ваших ожиданий и веры.
Мне не нужно объяснять шаги 1 и 5 – вхождение в альфа-уровень и завершение занятий.
Это должно стать для вас естественной процедурой, как дыхание.
Но шаги 2,3 и 4 вводят три новых фактора – ментальный образ, перемещение ментального образа влево и какая-то деятельность, которой человек наверняка занимается хотя бы несколько раз в день.
Мы используем три образа, поскольку нам нужно идентифицировать проблему.
Это мы делаем с помощью первой картинки, предупреждая ментальный компьютер о предстоящей задаче.
Нам также необходимо внести изменение и причинный фактор такого изменения.
Мы делаем это с помощью второго образа.
Мы видим, как начинается исправление, когда человек делает что-то.
Наконец, мы должны увидеть решение, цель, которой мы хотим достичь, исправленное нежелательное поведение человека.
Причина, по которой мы передвигаем образ чуть влево, состоит в том, что левая сторона олицетворяет будущее, а правая – прошлое, во всяком случае для подсознательного разума.
Когда человек регрессирует в прошлое при гипнотерапии, он имеет тенденцию склоняться на стуле вправо.
Когда я проводил испытание этого метода на своих детях, они всегда тянулись вправо, глядя в прошлое.
Иногда я перемещал их в будущее, и тогда они клонились влево.
Поэтому мы перемещаем картинку чуть влево, когда хотим получить результат в недалеком будущем.
А теперь насчет питья воды, жевания резинки или любой другой деятельности.
Таким образом мы даем команду своему ментальному компьютеру производить улучшения всякий раз, когда этот конкретный вид деятельности имеет место.
Автомат с газировкой становится спусковым фактором.
Жевание резинки также может служить толчком.
Вам нужно понаблюдать за человеком и выяснить наилучший спусковой механизм конкретно для него.
Это может быть:
Питье воды или пива.
Прикуривание сигареты.
Чтение газеты.
Умывание.
Расчесывание.
Наложение косметики.
Теперь, когда вы поняли процедуру, вы готовы с успехом применять ее.
Помните, программирование работает только на решение проблем, а не на их создание.
Например, оно не подействует на пристрастие человека к сигаретам, алкоголю или наркотикам, поскольку вовлеченная в это дело химия порождает проблемы.
Процедура в таком случае состоит в программировании человека так, чтобы побудить его обратиться за профессиональной помощью и принять ее.
|
| 215 | Подруга | 2/5/2002 11:16:08 PM | 63. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПАССИВНАЯ И ДИНАМИЧЕСКАЯ МЕДИТАЦИЯ.
На протяжении всей этой книги я давал вам способы установления связи с другой стороной для конкретных целей.
Но также можно устанавливать контакт просто ради самого контакта, для поддержания связи.
Все, что вам нужно, - войти в альфа-уровень и побыть там.
Как мы уже говорили прежде, медитация посредством перехода в альфа-уровень – лучший способ установления контакта с Высшим «я», которое является нашей связью с той стороной.
Этому есть две причины: 1) Переход в альфа-состояние для медитации активизирует правое полушарие мозга, наше средство связи с нашим Высшим «я». 2) Переход в альфа-состояние облегчает общение между Высшим «я» и нашим сознательным разумом.
Поэтому медитация посредством перехода в альфа-уровень благотворна, даже если вы входите туда не для того, чтобы что-то делать, а чтобы просто побыть там.
Половина медитирующих людей не всегда достигает альфа-уровня.
Они используют всевозможные приемы и ухищрения, чтобы достичь медитативного состояния.
Они могут слушать звук, или мысленно повторять звук или слова, именуемые мантрой, или могут жечь ладан, или сидеть у ног статуи.
Даже те подходы к медитации, которые подразумевают физическую и духовную релаксацию, привязываются к какому-то акту, вроде того, чтобы неотрывно смотреть на горящую свечу или концентрироваться на какой-то единичной мысли.
В моем опыте не нужно ни смотреть куда-то, ни концентрироваться, так как это скорее отвлекает от релаксации.
Эффективный способ медитировать находят те люди, которые умеют войти в альфа-уровень и оставаться там.
Любая медитация в альфа-состоянии, проводимая на регулярной основе, обогащает разум просветляет сознание, стимулирует творчество, усиливает знание того, что правильно, и соединяет привязанное к земле «я» с Высшим «я».
Данная книга насыщена способами улучшения жизни путем особого использования альфа-уровня.
Это и есть динамическая медитация.
Она не служит заменой пассивной медитации, но скорее дополняет ее.
Если вы медитируете, продолжайте заниматься этим.
Это питает рост личности и духовности.
А потом применяйте метод динамической медитации для решения проблем, достижения целей, укрепления межчеловеческих отношений, улучшения здоровья и наслаждения изобилием.
Если вы никогда не медитировали до того, как начали читать эту книгу, и сейчас изучаете метод Сильва для решения проблем, достижения целей и так далее, вам, возможно, время от времени стоит входить в альфа-уровень, чтобы просто побыть там.
С помощью метода Сильва вы можете войти в альфа-уровень и пассивно медитировать в течение нескольких минут.
Просто ради наслаждения этим.
|
| 214 | Подруга | 2/5/2002 11:15:06 PM | 62. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
РАЗДЕЛЕННОСТЬ НА ЭТОЙ СТОРОНЕ.
Субъективная связь работает.
Вы никогда не наберете «не тот номер».
Разногласия улаживаются.
Отношения улучшаются.
Сэм Т. успешно применил ее в отношении своей буйной лошади.
Индейцы часто используют субъективную связь с дикими лошадьми и способны укрощать их и ездить на них без брыкания, которое приходится переживать нашим менее центрированным в мышлении ковбоям.
Мортон М. Использовал субъективное общение со своим деловым партнером.
Он призвал его уделять больше внимания бизнесу, чтобы увеличить прибыли, и оставлять компаньонам больше свободного времени.
Это сработало.
Субъективное общение эффективно.
Оно работает на то, чтобы сделать наш мир лучше.
И если оно успешно применяется вами, то его может использовать и целая нация.
Представьте себе, как оно могло бы помочь дипломатам для установления большего взаимопонимания, руководителям государств для ослабления напряженности, враждебности, для избежания войн.
Поговорим немного о плохих вещах.
Другой стороне присуще единство, а нашему миру – разрозненность.
Чем слабее ощущение разъединенности, тем лучше.
Когда вы чувствуете единство с чем-либо, вы начинаете движение, имея преимущество, и преуспеете в большей степени.
Иными словами, нам необходимо вести себя в этом физическом мире как можно духовнее.
Нам нужно пытаться жить вопреки тенденции к разъединению, полярности.
Мы должны делать то, что правильно, используя все свои силы и способности.
Нам нужно более полно быть людьми.
Что мы имеем ввиду, когда говорим о том, чтобы стать человеком более полно?
Идет ли речь о морали и этических стандартах, установленных правительством и религией, политиками и священниками?
На протяжении веков нормы поведения менялись.
Ветхий Завет говорит нам о законах «око за око», «зуб за зуб», а согласно Новому Завету – эти правила больше неприменимы, и мы должны отвечать на зло добром – единством.
В настоящее время издаются законы, по-своему истолковывающие значение слов «правильно» и «неправильно».
Словно и этого недостаточно, судебная система также вносит свои коррективы.
Так каким же образом мы можем отличить правильное от неправильного?
Должны ли мы полагаться на людей, которые провозглашают себя нашими моральными лидерами, когда мы видим, сколько таких само провозглашенных моральных лидеров дискредитировали себя за недавние годы?
Кому мы можем доверять?
Есть ли эталон, который помог бы нам определить, что правильно, что нам следует делать в тех или иных обстоятельствах?
Мы обнаружили только один надежный тест, которым можно руководствоваться при принятии решений, и этот тест – спросить самого себя: поможет ли предложенное решение исправить существующие проблемы, не создавая новых?
Когда вам предстоит принять трудное решение, задайте себе этот вопрос.
Если вам приходится принимать решение, которое кажется невозможным, войдите в альфа-уровень, и это поможет вам.
Затем проанализируйте проблему.
В альфа-состоянии вы можете видеть ситуацию с более высокой перспективы; вы сумеете освободиться от страхов, раздражения и злобы.
Имейте ввиду, что должно быть найдено наилучшее решение для всех.
Принимайте решение в альфа-уровне с уверенностью в том, что вы делаете все возможное, чтобы превратить нашу планету в рай.
Старайтесь быть не частью проблемы, а частью решения.
|
| 213 | Подруга | 2/5/2002 11:14:00 PM | 61. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПРИМЕНЕНИЕ СУБЪЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ ОДИН НА ОДИН.
Решение проблем следует начинать с ваших личных взаимоотношений.
Личные проблемы могут у вас возникать, в частности, с:
Супругой.
Детьми.
Родителями.
Родственниками супруги.
Правоохранительными органами.
Работодателем.
Сотрудниками
Соседями.
Друзьями.
Субъективное общение один на один особенно эффективно, так как вместо того чтобы «распылять» свое послание, вы имеете сфокусированную цель.
Общение один на один не только сохраняет для вас все преимущества объективной коммуникации путем мысленного «проговаривания» беседы, но также открывает для вас другие типы программирования, которые я опишу ниже.
Вы уже практиковали субъективное общение в своих упражнениях (вечера 16 – 17).
Возможно, вам следует перечитать инструкции к данным упражнениям и вспомнить события, произошедшие вслед за этими опытами.
Если результаты не проявляются немедленно, подождите некоторое время.
Если сдвигов по-прежнему нет, повторите свое субъективное общение; обязательно выполняйте два правила – любовное общение и выяснение того, что правильно.
Если результаты так и не появились, это может быть следствием одной из следующих причин:
1. Вы недостаточно глубоко расслабляетесь.
2. Вы не рисуете этого человека.
3. Вы не ждете результатов.
4. Вы не любите этого человека.
5. Ваше предложение не несет взаимной пользы и вызывает проблемы для этого человека.
Вот противоядия к перечисленным помехам:
1. Используйте более углубленную технику, например, обратный счет от 25 до 1, и прогрессивную релаксацию для расслабления всех частей тела и/или визуализацию любимого места релаксации на несколько мгновений.
2. У нас часто возникают проблемы в изображении человека, чье лицо мы видим постоянно – мы принимаем его как данность. В следующий раз, когда вы увидите этого человека, внимательно изучите его черты, волосы, контуры и цвет кожи, чтобы потом эти детали легче вспоминались. Или изучите фотографию этого человека.
3. Скептицизм всегда работает против вас. Это красный свет, который велит вашему мозгу игнорировать то, что вы делаете, потому что это бесполезно. Помните, что ваше сознание подчиняется вам. Ожидание в данном случае работает на вас. Оно включает перед вашим мозгом зеленый свет. Только подумайте, чего вам стоит этот скептицизм, когда другие преуспевают, а вы остаетесь позади.
4. Если вы испытываете к другому человеку негативные чувства, бывает трудно подчиниться первому правилу, то есть отнестись к этому человеку с любовью. Чтобы перейти от враждебности к любви, вы должны преодолеть промежуточную стадию – прощение. Войдите в альфа-уровень и пригласите этого человека в любимое место релаксации; простите его и попросите его простить вас.
5. Нет сомнений в том, что перемены, которых вы добиваетесь, выгодны для вас, но выгодны ли они и другому человеку? Если нет, вы создаете для него проблему и метод не срабатывает. Пересмотрите свое предложение и измените его при необходимости, чтобы оно удовлетворяло вас обоих
|
| 212 | Подруга | 2/5/2002 11:12:57 PM | 60. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПРИМЕНЕНИЕ СУБЪЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ МИРОВЫХ ПРОБЛЕМ.
Во времена написания этой книги я попросил выпускников курсов по изучению метода Сильва каждый вечер входить в альфа-уровень и программировать следующее:
Чтобы все больше врачей работали бок о бок с духовными целителями.
Чтобы все больше школ применяли метод Сильва как регулярную часть учебной программы.
Продолжительный мир в Центральной Америке.
Достаточное количество еды для голодающих по всему миру.
Это только малая часть мировых проблем, над которыми им часто приходится работать.
Многие их проблем за это время стали менее острыми или вообще исчезли.
Это не значит, что небольшое число людей всегда может воздействовать на многих.
Малое количество имеет критическую массу, только когда чаши весов уравновешены.
Но даже в противном случае несколько человек всегда могут внести свой вклад в решение проблем, волнующих многих людей, приближая момент, когда такое решение придет.
Каким образом вы можете программировать, чтобы врачи, которых вы не знаете и потому не можете визуализировать, сделали что-то в направлении более тесного сотрудничества с духовными целителями?
Один из способов – это субъективное общение.
Вы можете приказать своим нервным клеткам разыскать врачей в какой-то части Соединенных Штатов или даже по всей стране.
Ваши нейроны знают, кто есть кто, и смогут связаться с врачами на уровне Высшего интеллекта или на другой стороне.
Вы хотите убедить свою общину, что начатое в вашем районе строительство некоего промышленного предприятия может быть опасно?
Продолжайте посещать собрания и пользоваться прессой – устными и письменными формами объективного общения, - но добавьте к этому и помощь с другой стороны.
Воспользуйтесь субъективной связью, вовлеките в это дело Высший интеллект.
Если для завода можно найти какое-то менее населенное место, никаких проблем не возникнет и решение придет быстро.
Как мысленно изобразить в альфа-уровне все население своей общины?
Вообразите, что они все собрались на школьный спортивный праздник.
Или изучите план своего района, а потом вспомните его, когда войдете в альфа-уровень, оживляя людей.
Или пусть несколько ваших соседей, которых вы можете визуализировать, послужат «представителями» всей общины.
Эти подходы позволят вам субъективно переслать свое сообщение и в других ситуациях, когда вы хотите:
1. Завоевать побольше голосов на выборах.
2. Продать больше товаров или услуг.
3. Охладить накаляющиеся противоречия.
4. Получить поддержку благотворительной акции.
5. Получить побольше подписей под петицией.
Также полезно помнить о мировых проблемах, вроде тех, в решении которых попросили поучаствовать выпускников, и тех, над которыми вы практиковались в последней пятерке полуденных упражнений.
К сожалению, на нашей планете еще полно подобных проблем, вызванных эксцентричностью человеческого мышления.
У вас всегда будет обширное поле деятельности в таких вопросах, как бедность, болезни, голод и войны.
Помните два правила: Общайтесь любовно.
Главное – не кто прав, а что правильно.
|
| 211 | Подруга | 2/5/2002 11:11:51 PM | 59. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПРИМЕНЕНИЕ СУБЪЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ.
В данную минуту я с вами общаюсь объективно.
Моя левая половина мозга занята изложением слов на бумагу.
Ваша левая половина мозга вовлечена в чтение этих слов.
Если бы я разговаривал с вами устно, это все равно была бы деятельность наших левых полушарий.
Но я мог бы также разговаривать и субъективно. Я мог бы расслабиться и вообразить, что вижу вас.
Если бы я проводил с вами воображаемую любезную беседу, направленную на решение какой-то обоюдной проблемы, вы бы получили мое послание, но несколько иным путем.
Объективные методы общения, которыми мы пользуемся каждый день, следуют физическим путем – через сознательные ощущения.
Субъективные методы общения, которыми мы сейчас учимся пользоваться, следуют нефизическим путем и переступают пределы сознательного разума.
Субъективная связь проходит по другой стороне, где для нее не существует расстояний.
Ее сфера там, где нет пространства и где все связано воедино.
Маршрут, по которому проходит связь, выглядит примерно так: сознательный разум отправителя – сверхсознательный разум получателя – сознательный разум получателя.
Давайте рассмотрим этот путь подробнее.
Сознательный разум отправителя.
Вы размышляете о проблеме и понимаете, что объективные средства не помогают, поэтому вы решаете использовать субъективные методы.
Сверхсознательный разум отправителя.
Вы расслабляетесь, делаете глубокий вдох, поднимаете глаза слегка вверх и считаете в обратном порядке от 5 до 1.
Ваша правая половина мозга активизируется, открывая доступ в сверхсознательный разум.
Сверхсознательный разум получателя.
Вы рисуете образ получателя.
Нейроны вашего мозга немедленно входят в соприкосновение с нервными клетками получателя.
Ваше сверхсознание и сверхсознание получателя связаны и составляют часть единой общности другой стороны!
Пока ваше общение проходит любезно и предполагает обоюдовыгодное решение, связь сохраняется и ваше послание доходит.
Сознательный разум отправителя.
Получатель воспринимает ваше послание так, как будто его или ее осенила идея.
Получатель делает шаг навстречу вам.
Этот метод может сработать одновременно с несколькими людьми.
Если речь идет о двоих, они связаны воедино на сверхсознательном уровне.
То же самое справедливо для троих, четверых, пятерых, даже сотни людей.
Пока вы способны мысленно рисовать образ человека, вы можете достичь субъективного общения.
Грейс Х. смогла вообразить своих учеников.
Вы можете изобразить, если нужно, всех своих сотрудников, или соседскую семью, или свою футбольную команду, или членов своего клуба.
С помощью субъективного общения вы сумеете соприкоснуться с другими людьми ради осуществления общей цели, как это сделала со своим классом Грейс Х.
Вы можете достичь юнговского коллективного бессознательного, или морфогенетического поля Шелдрейка, или того, что я называю Высшим интеллектом.
Важно не название, а то, что это – ваше, и вы можете им пользоваться.
Вы часть этого, а оно часть вас.
Вот конкретные шаги:
1. Сядьте на удобный стул, закройте глаза, поднимите их слегка вверх, сделайте глубокий вдох и, выдыхая, полностью расслабьте тело.
2. Визуализируйте группу, с которой вы хотите связаться.
3. Любезно поприветствуйте их.
4. Мысленно обсудите с ними ситуацию, которую вы хотите разрешить. Предложите решение, которое столь же выгодно им, как и вам.
5. Заканчивайте занятие отсчетом от 1 до 5, чувствуя себя бодрее и лучше, чем прежде.
|
| 210 | Подруга | 2/5/2002 11:10:22 PM | 58. (Глава 8, "Помощь для решения проблем в отношениях с людьми", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
Другая сторона любит вас.
Она любит вас настолько, что уважает ваше желание «действовать в одиночку».
Сейчас она приветствует ваше возвращение к ней.
Вы и другая сторона призваны быть одной командой.
Это намерение теперь осуществлено, но это не значит, что все ваши проблемы остались позади.
Это значит лишь, что отныне любая проблема, возникающая в вашей жизни, может быть решена быстро и легко.
Вы и другая сторона – непобедимая команда.
К числу наиболее часто возникающих в жизни человека проблем относятся проблемы отношений с людьми.
Эти проблемы, если их оставить неразрешенными, могут привести к появлению трудностей с деньгами, здоровьем и к другим более запутанным и сложным ситуациям.
В этой главе вы узнаете, как организовать работу вашей команды, чтобы решать общие проблемы отношений с людьми.
Следующая глава посвящена вопросам здоровья, потом следует глава о деньгах, а затем глава, рассматривающая сложные и трудные проблемы.
До сих пор вам рекомендовалось читать книгу последовательно, поскольку каждая новая ее часть была основана на предыдущей.
Теперь вы можете перескакивать и выбирать.
Если наиболее важной для вас проблемой является здоровье, пропустите эту главу и перейдите сразу к главе 9.
К этой главе вы сможете вернуться позднее.
Вы можете сразу начать изучать главу 10 о денежных проблемах или главу 11, посвященную сложным и трудным проблемам.
Я рекомендую вам в конце концов прочитать все главы, чтобы вы знали, как получать помощь, связанную с любого рода проблемами.
В этой главе мы научимся относиться к людям иначе, чем делали раньше.
В материальном мире мы разделены временем и пространством.
До сих пор нам необходимо было принимать во внимание эти разделения.
Нам приходилось общаться с людьми так, словно они представляли собой лишь тела, отдаленные друг от друга.
Но люди – это не их тела, люди – это разумы.
А разумы не разделены.
Есть место, где они стыкуются.
Это место – другая сторона, и часть разума, которая соединена с другими, называется Высшим «я».
Вас когда-нибудь учили этому в школе?
Учителя, прошедшие обучение по методу Сильва – а таких тысячи, - могут не иметь возможности вставить этот метод в учебную программу, но они успешно пользуются им сами.
Одним из наиболее популярных приложений метода Сильва среди учителей является улучшение дисциплины на уроках.
Грейс Х. преподавала в предпоследнем классе средней школы.
Ее ученики были уже в таком возрасте, что начинали чувствовать все «прелести» взрослой жизни, но еще не готовы были справиться с ней.
Результат: гиперактивное, дезорганизованное и неуправляемое поведение.
Грейс была хорошей учительницей, но ей не хватало опыта.
Она изучила метод Сильва, чтобы справиться со стрессом, но получила и дополнительные преимущества.
Однажды вечером она вошла в альфа-уровень и изобразила класс с любовью.
Она поговорила со своими учениками о том, как ей и им улучшить процесс обучения, чтобы обе стороны извлекли пользу.
На следующий день в поведении класса произошли заметные изменения к лучшему.
Она усиливала достигнутое каждый вечер.
Улучшения продолжались.
Теперь у нее был самый лучший по поведению класс в школе.
Вскоре другие учителя начали допытываться, в чем ее секрет.
И она была счастлива поделиться им с коллегами – субъективное общение.
|
| 209 | Подруга | 2/4/2002 10:39:07 PM | 57. (Глава 7, "Прежде чем просить о помощи", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Вы хотите преуспеть в получении помощи с другой стороны.
Я тоже хочу, чтобы вы преуспели.
Даже другая сторона желает вам успеха, поскольку вы нужны ей как соавтор.
Однако у одного из нас имеются «если» и «но», которые могут помешать поступлению помощи.
Уверяю вас, что это не я, и едва ли в этом можно заподозрить ту сторону.
Да, даже не смотря на то, что вы рветесь в бой, у вас могут еще оставаться помехи, которые способны прервать ваши линии коммуникации с другой стороной.
Я расскажу вам, что это могут быть за помехи, и предложу методологию, которой вы уже пользовались и которую теперь можете обратить для избавления от них.
Тогда вы сами решите, нужно ли вам выполнить какую-то часть этой работы, или вы уже идеально подготовлены к самым лучшим результатам в получении помощи от другой стороны.
Я в этой главе уже говорил вам, как избавляться от некоторых таких помех с помощью корректирующего программирования.
Я имел ввиду такие проблемы, как:
1. Негативное программирование в речи.
2. Негативность в мыслях.
3. Деструктивное настроение, чувства или поведение.
4. Нежелание делать то, что должно быть сделано.
5. Ограниченное мнение о чьих-то творческих способностях.
6. Отношения с другими людьми
7. Отношения с самим собой.
8. Отношения с другой стороной.
Три последних пункта – отношения – нуждаются в тщательном изучении, и, если корректировка необходима, вам нужно программировать ее на альфа-уровне.
Давайте теперь посмотрим на эти три пункта пристальнее.
Мы не заменяем этим ваше самопознание, но скорее подталкиваем его.
Во-первых, ваши отношения с другими людьми.
Во многих странах Азии один человек приветствует другого, складывая ладони на манер молитвы и кланяясь.
Значение этого жеста следующее: «Божественность во мне признает божественность в тебе».
Это все равно что прямое рукопожатие правых половин мозга.
Сравните это с тем, как вы порой здороваетесь с другими:
«Как поживаете?» (Перевод: «Меня это меньше всего интересует»,)
«Как дела?» (Перевод: «У меня своих проблем хватает».)
«Добрый день». (Перевод: «Шагай дальше, мужик».)
В этом материальном мире мы нередко принижаем других людей, стараясь возвысить себя.
Но часто это срабатывает с точностью до наоборот: принижая другого, вы принижаете себя, потому что вы связаны с этим человеком.
Возвысьте его, и вы возвысите себя.
Не будьте среди тех, кто говорит: «Я люблю человечество, но я ненавижу людей»
Старайтесь быть терпеливым и понимающим.
Не обращайте внимания на различия, ищите общий знаменатель.
Предложение: Войдите в альфа-уровень и вообразите, что видите свое отражение в неподвижном озере.
Скажите: «Я люблю тебя».
Если существуют люди, чувства к которым вам нужно отрегулировать, повторите упражнения с прощением, ориентируясь на тех конкретных людей, которых вам еще трудно воспринимать с любовью.
На альфа-уровне пригласите этих людей в ваше любимое место релаксации и визуализируйте взаимное прощение.
Теперь давайте сконцентрируемся на вашем отношении к самому себе.
Достойны ли вы помощи с другой стороны?
Будьте уверены, что да.
Вы центр – мироздания.
Если вы считаете себя недостойным, скорее всего вас запрограммировали таким образом другие.
Вот некоторые источники такого рода былого программирования:
Плохие оценки в школе.
Плохой банковский баланс.
Низкая зарплата.
Неадекватное образование.
Отторжение со стороны противоположного пола.
Отторжение со стороны начальства.
Неадекватные атлетические способности.
Предложение: Войдя в альфа-уровень, пригласите себя в место релаксации и простите.
Наконец. Давайте рассмотрим ваши взаимоотношения с другой стороной.
Чувство отдаленности от другой стороны обычно тесно связано с вашим отношением к себе.
Если вы ощущаете себя недостойным чего-то в реальном мире, то вы можете чувствовать себя недостойным получения помощи из так называемых небесных источников.
Повышая самооценку и самотерпимость, как предлагалось выше, вы почувствуете меньшую отдаленность от другой стороны.
Чувство вины, беспокойство и другие самоуничижительные эмоции растворятся и ваши отношения с той стороной улучшатся.
Но для ускорения этого процесса вы можете предпринять и другие шаги.
А. Повторите упражнения из шести пунктов, изложенное в конце главы 2, связанное с приветствием своего Высшего «я».
Войдите в альфа-уровень и увидьте, как вы сами себя поджидаете в любимом месте релаксации. Вы лучитесь жизнью.
Нежно поздоровайтесь со своим Высшим «я».
В. Повторите упражнение, которое делали раньше, где вы видели свой дом и окружили его белым светом.
С. Войдите в альфа-уровень и углубите его обратным отсчетом с 10 до 1.
Познайте ту сторону.
Пошлите ей свою любовь.
Заканчивайте упражнение обычным образом.
Почувствуйте любовь, которую другая сторона возвращает вам.
|
| 208 | Подруга | 2/4/2002 10:37:55 PM | 56. (Глава 7, "Прежде чем просить о помощи", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПЯТЬ УТВЕРЖДЕНИЙ
Когда вы откроете эти двери, помощь с другой стороны начнет приходить к вам – это также верно, как то, что эта книга упадет, если вы ее выпустите из рук.
Как только вы откроете двери, семена вашего творчества смогут прорастать и расцветать.
Вы посеете их, будете ухаживать за ними и наслаждаться их плодами.
Обращая символы в дела, вы «видите» свою цель в альфа-уровне; внезапно и отчетливо проявляются идеи, люди и решения; вы достигаете своей цели и добиваетесь удовлетворения.
Вам теперь предстоит открыть эти двери.
Вы обнаружите, что они являются шлюзовыми воротами для потока творчества и помощи с другой стороны.
Вот как вы сделаете это.
Позвольте мне сначала рассказать в общих словах, а потом я детально опишу процедуру.
Вы войдете в альфа-уровень, как это делали в своих недавних утренних упражнениях, только на этот раз при счете 5 вы увидите дверь с большой цифрой 5 и мысленно откроете ее.
Когда дойдете до счета 4, увидите другую дверь, с цифрой 4 на ней, и опять же мысленно откроете ее.
Вы будете продолжать обратный отсчет, попутно открывая все пять дверей.
Все двери выходят на большой садовый участок.
На нем пока еще ничего не растет.
Этот участок помечен табличкой «МОЕ ЛИЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО».
Мысленно вообразите, как вы идете по этому участку с семенами в руках.
Какие семена вы хотели бы посеять?
Что вы хотели бы создать? Большую семью? Процветающий бизнес? Новый продукт? Дом побольше?
Стоя в центре сада, разбросайте семена вокруг себя, а потом отойдите в сторонку и наблюдайте.
Увидьте, как то, что вы посеяли, начинает давать всходы.
Если вы выбрали большой дом, вот появляются его крыша, стены, фундамент.
Если вас интересует большая семья – вот они, ваши прекрасные дети.
Теперь произнесите пять утверждений, касающихся того, что вы создали.
1. То, что я создаю, необходимо.
2. Я создаю в необходимом количестве.
3. Я наделен творчеством.
4. Я умею творить.
5. То, что я создаю имеет универсальную ценность.
Затем вы заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5, чувствуя себя прекрасно и зная, что шлюзовые ворота открыты и творчество польется потоком.
Человек, который действительно сильно недооценивает себя, может время от времени подкреплять эти упражнения.
Это может показаться долгой процедурой, но на самом деле вы лишь немного увеличиваете время вхождения в альфа-уровень, просто добавляя к отсчету двери.
Потом вы сеете семена того, что хотите вырастить, и высказываете пять утверждений, а затем выходите.
Эти пять утверждений требуют запоминания, но вы можете облегчить себе задачу, подобрав для них подходящее сокращение, например, НКТУЦ: Н – необходимо, К –количество, Т – творчество, У – умею и Ц – ценность.
Повторим необходимые шаги более детально.
1. Сядьте на удобный стул, закройте глаза, поднимите их слегка вверх, сделайте глубокий вдох, и выдыхая, полностью расслабьте тело.
2. Медленно отсчитайте в обратном порядке от 5 до 1, видя каждую цифру на двери и открывая дверь прежде, чем перейти к следующей цифре.
3. Мысленно вообразите себя выходящим через дверь на большой садовый участок. Помните, что это сад «ВАШЕГО ЛИЧНОГО ТВОРЧЕСТВА».
4. Решите, что вы хотите создать в своей жизни. Станьте в центр сада и разбросайте вокруг себя семена для этого творения.
5. Увидьте, как то, что вы хотите создать, растет в саду.
6. Произнесите пять утверждений: (НКТУЦ) необходимо, количество, творчество, умею и ценность.
7. Заканчивайте занятие отсчетом от 1 до 5, чувствуя себя бодрее и лучше, чем прежде
Сейчас самое время выполнить это упражнение.
Перечитайте инструкцию и запомните пять утверждений.
Отложите книгу и выполните упражнения.
|
| 207 | Подруга | 2/4/2002 10:36:40 PM | 55. (Глава 7, "Прежде чем просить о помощи", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ОТКРОЙТЕ СЕБЯ ИЗОБИЛИЮ.
Попробуйте сами открыть свою дверь изобилию.
Если она не поддается, помощь придет с другой стороны.
Как та сторона откроет дверь?
Существует множество возможностей, но не все они применимы к вам.
Есть несколько факторов, которые сдерживают приток изобилия к вам.
Сначала я их перечислю, а потом мы их обсудим.
1. То, что вы создаете, никому не нужно.
2. Ваших усилий создать что-либо крайне недостаточно.
3. Вы не созидательны.
4. Вы думаете, что вы не созидательны.
5. Вы думаете, будто то, что вы создаете, не имеет ценности.
Давайте рассмотрим первый фактор.
Никто не сумеет создать изобилия, продавая лед эскимосам или уголь Ньюкслау. Дело в том, что все создаваемое нами должно быть востребовано. Удовлетворяя потребности, мы становимся созидательными. Если это звучит как «избитая истина», то только потому, что она таковой и является.
Метод Сильва не наделяет нас способностью опровергать старые истины, а скорее требует, чтобы мы учитывали их.
Другая ошибка, которую мы часто совершаем, - считаем себя созидательными, когда мы просто дилетанты в этом процессе.
Максу нравилось писать стихи. Примерно раз в месяц он выдавал новое стихотворение. Его поэзию никто никогда не брался опубликовывать, и он удивлялся почему. Случайно Макс оказался на вечере поэзии, где известный поэт читал свои стихи. Макс понял свою ошибку: настоящий поэт проводит по шесть-восемь часов в день, оттачивая и улучшая свои творения. Макс посвящал стихам всего несколько часов в месяц – едва ли истинно творческие усилия.
Третий тип ошибок в отношении созидания – участие в деятельности, которая может оказаться прибыльной, но в действительности не делает мир лучше.
Человек, который проводит большую часть времени, делая ставки на результаты футбольных или баскетбольных матчей, может быстро заработать, но он не создает ничего реального.
Аналогично, человек играющий на бирже ценных бумаг, может достичь финансовых успехов, но его связь с другой стороной при этом пострадает.
Четвертым препятствием является тот факт, что некоторые творческие люди отказываются от того, что они делают, считая это недостаточно созидательным.
Шелли была официанткой, потому что другого места найти не смогла.
Она ненавидела свою работу и чувствовала, что растрачивает свои творческие способности.
Однажды вечером один выпускник курса по изучению метода Сильва напомнил ей о необходимости мыслить позитивно и о важности искать творческую сторону во всем, что вы делаете.
Вскоре Шелли стала лучше обслуживать посетителей, больше зарабатывать на чаевых и научилась радоваться своей работе.
Со временем она стала помощницей менеджера, а потом ей предложили работу в соседнем отеле в качестве младшего менеджера в отделе общественного питания.
Наконец, есть люди, которые признают себя творческими, но занижают ценность того, что они создают.
Рене, работавший на производителя духов, решил открыть собственное дело.
Он не был уверен в своем товаре и потому занизил цену, из-за чего его партия была быстро раскуплена крупными оптовиками.
Но духи оставались пылиться на полках не распроданные.
Все его деловые партнеры соглашались, что духи отличные, но продажа не шла.
Рене вошел в альфа-уровень и задумался над проблемой.
Он спросил себя, что он сделал не так, и застиг себя на том, что думает о слишком низкой цене, которая не отражала истинного качества его продукта.
Духи были очаровательные, они на самом деле стоили гораздо дороже.
Рене предложил одному из универмагов утроить цену, и уровень продаж немедленно подскочил вверх.
Другие магазины последовали совету и тоже подняли цену.
Рене преуспел только после того, как увеличил ценность того, что он создавал.
Пять запертых дверей.
Они должны быть открыты, прежде чем вы сможете получать помощь с другой стороны.
Метод Сильва может помочь вам открыть эти двери – и вот каким образом.
|
| 206 | Подруга | 2/4/2002 10:35:06 PM | 54. (Глава 7, "Прежде чем просить о помощи", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
К созданию метода Сильва привело изучение семи различных первоисточников.
Обсуждение каждого из них поможет вам лучше понять подход Сильва.
Изучение Библии, Ветхого и Нового Заветов.
Каждый раз, когда при исследованиях мы наталкиваемся на что-то, что, казалось бы, могло принести пользу людям, и нам кажется, что это следовало бы включить в качестве составной части в метод Сильва, мы проверяем, не противоречит ли это Ветхому и Новому Заветам Библии.
Изучение начал крупнейших религий мира и создания церквей.
В результате исследований в области психометрии я заинтересовался архитектурой храмов.
Это произошло по двум причинам.
Во-первых, каждый человек окружен энергетической сферой, именуемой аурой, которая простирается во всех направлениях на расстояние не менее двадцати футов.
Все, к чему прикасается это поле человеческой энергии, автоматически программируется.
Под программированием мы понимаем то, что аура в какой-то степени изменяет состояние материи в соответствии с мыслями и опытом данного человека.
Стены храма пропитаны мыслями миллионов людей, которые входили в здание с целью общения с нашим Создателем.
Вы можете верить или не верить раввину, священнику или пастору, которые руководят там; они приходят и уходят.
Но здание стоит и продолжает принимать тысячи и тысячи людей, которые излучают энергию и продолжают программировать каждую пядь камня, дерева и железа желанием пообщаться с Создателем, упрощая для тех из нас, кто следует за ними, задачу отыскать канал общения с Создателем.
Многие идеи пришли ко мне в церкви.
Изучение слов Иисуса Христа.
Изучая учения Христа и сравнивая их с нашими находками, мы обнаруживаем близкое сходство.
Это помогает нам развивать технику, которую люди используют себе на благо.
Изучение трудов великих мастеров в области науки разума.
Они составляют длинный ряд от магнетизеров, месмеристов и гипнотизеров прошлого до психологов, психиатров, гипноаналитиков и физиков настоящего времени.
Изучение психологии, гипноза, парапсихологии, электроэнцефалографии, физики, электроники и психотроники.
Изучение психологии помогает нам лучше понимать людей.
Изучение гипноза подводит нас к осознанию силы нашего феноменального разума.
Изучение парапсихологии раскрывает перед нами достижения других людей в этой сфере.
Изучение энцефалографии помогает нам определять разницу между мозгом, разумом и человеческим интеллектом.
Изучение физики представляется все более важным по мере того, как ученые проникают вглубь сознания.
Мы воспринимаем человеческий интеллект как нечто, что в религии считается духом или душой, и отличаем его от животного или биологического, интеллекта.
Мы также начинаем представлять человеческий мозг как биологический компьютер, который управляет жизненной энергией или тем, что некоторые ученые сейчас называют психотронной энергией, и который может программироваться человеческим интеллектом и работать автоматически, полуавтоматически или вручную.
Что касается человеческого разума, мы воспринимаем его не как отдельную вещь, а как характеристику человеческого интеллекта, существующую в нефизическом измерении и настраивающуюся на определенный участок мозга, который находится в физическом мире.
Поскольку значительная часть этой работы связана со взаимодействием электро-химико-магнитной энергии, очень полезным оказывается изучение электроники.
Изучение так называемой неортодоксальной медицины, вроде лечения верой, психического лечения и духовного лечения.
Эти исследования оказались чрезвычайно интересными и полезными.
Наиболее впечатляют неортодоксальные методы лечения хронических, неизлечимых или необратимых заболеваний, таких как артрит, диабет, глаукома, рак, лейкемия, аллергия и мигрень.
Мы видели столько много успешных достижений неортодоксальной медицины, что гадаем, когда наконец кто-нибудь удосужится официально учредить область медицины, которая объединила бы все неортодоксальные методы лечения хронических и «неизлечимых» болезней.
С самого начала нашей работы над созданием метода Сильва мы включили в него элементы, которые вовлекают в процесс лечения собственную систему убеждений пациента и его ментальное настроение.
Это делает человека, изучившего метод Сильва, идеальным пациентом, который быстро откликается на любые методы лечения.
Изучение онтологии – раздел философии, интересующего бытием или существованием.
Это привело нас к пониманию того, что мы являемся представителями Высшего интеллекта.
Мы можем называть его Создателем, Богом или Высшим интеллектом.
Мы верим, что наш долг, наша миссия – способствовать творению в своей плоскости существования.
Мы только теперь начинаем осознавать, что можем выполнять в своем мире то, что Создатель выполняет во всей вселенной.
Мы верим, что Высшему интеллекту нужен кто-то, кто заботился бы об этой части его творения, поэтому мы и созданы для этой цели.
Чтобы успешно выполнять свою миссию, мы должны делать все, что можем, для устранения барьеров, которые препятствуют течению созидательного процесса достижения совершенства.
Мы верим, что Бог является высшим из интеллектов, потому что Бог может решить все проблемы.
Когда мы мешаем созидательному процессу, мы работаем против Бога; мы мешаем творению Создателя.
Мы верим, что люди, способствующие созидательному процессу, приближаются к Богу.
Мы верим, что совпадение может быть механизмом, с помощью которого Высший интеллект помогает нам. Когда мы взываем о помощи созидательным образом для решения проблем в нашей жизни, мы обращаемся к Богу.
Метод Сильва является созидательным способом обращения за помощью, в которой мы нуждаемся, и установления жизненно важного контакта с другой стороной.
|
| 205 | Подруга | 2/3/2002 9:14:57 PM | 53. (Глава 7, "Прежде чем просить о помощи", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ПЕРМАНЕНТНЫЙ КОНТАКТ.
Артур К. был исключительным занудой.
Он мог никуда не поехать из-за слишком напряженного дорожного движения, а впоследствии пожалеть о пропущенном событии.
В другой раз он мог пропустить что-то забавное, так как думал, что может пойти дождь или не будет места на стоянке – всегда находилась причина.
Пройдя курсы по изучению метода Сильва, Артур понял, что находится в плену у пессимизма и беспокойства.
Он также осознал, что изменить положение вещей в его силах.
Артур вошел в альфа-уровень с помощью обратного отсчета и признался себе в своей слабости: «Я пессимист и много беспокоюсь».
Потом он запрограммировал избавиться от этих недостатков:
«Когда я досчитаю до пяти и открою глаза, я больше не буду пессимистом, я стану оптимистом. Я больше не буду беспокоиться о возможных неудачах, а буду ожидать хороших результатов».
Артур начал отсчет: «Раз, два, три...» При счете три он повторил свое программирование, потом продолжил считать: «Четыре, пять».
Достигнув счета пять и открыв глаза, Артур повторил программирование в третий раз таким образом: «Я больше не являюсь пессимистом и беспокойным человеком. Я оптимист и ожидаю успеха»,
Никаких молний, никакого грома.
Артур просто стал более уравновешенным и начал притягивать в свою жизнь позитивные события.
Я помню свое собственное настроение в конце шестидесятых и начале семидесятых годов, когда организовывал метод Сильва в Техасе, а потом и по всей стране.
Пресса, как правило, нас игнорировала.
Затем появилось первое сообщение о нас в национальном масштабе.
Это была статья в еженедельнике «Ньюсуик» от 29 марта 1971года.
Статья была негативной – я имею ввиду действительно негативной.
Я испытывал раздражение в отношении прессы.
Они писали так, как будто знали, о чем пишут, не смотря на то, что совершенно не разбирались в этом методе.
Ни один журналист не прошел курсов по методу Сильва, прежде чем писать о них.
Когда в «Бостон Глоб» вышла статья, где какая-то женщина говорила, что мы морочим людям голову, и называла нас представителями дьявола, мои раздражение, гнев и неприязнь еще более возросли.
Я понял, что существует проблема, связанная с моими негативными чувствами, и дал себе инструкции быть более чутким и позитивным.
Я проделал отсчет.
Мне сразу пришла в голову мысль лететь в Бостон и встретиться с редактором «Бостон Глоб».
Оказавшись в его кабинете, я указал ему на статью.
«Эта женщина называет нас обманщиками.
Почему бы ей не подойти к телефону и не позвонить кому-нибудь, кто знает о нас и нашем методе.
Ей тогда ответят, обманщики мы или нет!
А насчет нашего сотрудничества с дьяволом, так я сомневаюсь, что она могла говорить об этом с ним самим», добавил я.
Редактор согласился, что статья была неточной.
Он сказал, что лучший способ исправить ошибку – послать другого репортера, который прошел бы тренировку и написал о нашей деятельности.
«Это удовлетворит вас?» – спросил редактор.
Я сказал: «Это идеальный выход. Я даже выделю этому человеку стипендию».
«Нет, газета оплатит его обучение, - возразил редактор. – Я не хочу, чтобы у репортера появилось к вам предвзятое отношение. Он сообщит обо всем так, как увидит своими глазами. Вы согласны?»
Я ответил: «Вполне».
Репортером оказался Роберт Тейлор, и написанная им статья под названием «Погружение в альфа» стала одним из лучших материалов, когда-либо вышедших о методе Сильва.
Мы перепечатывали ее несколько раз, что привлекло к нашим знаниям множество новых людей.
Если бы я опустился до привычки рассматривать прессу как врага, она бы очень легко стала таковым.
Негативное мышление влечет за собой негативные результаты, а позитивное мышление – позитивные результаты.
Вот некоторые действия, которые вы можете выполнить прямо сейчас, чтобы ваша жизнь стала более позитивной:
1. Выберите одну или несколько нежелательных, негативных характеристик в вашем мышлении, привычках или поведении.
Запишите их на бумагу. В параллельном столбце напишите те варианты, какие бы вам хотелось иметь.
2. Возьмите первую из негативных характеристик и запрограммируйте ее устранение.
Расслабьтесь и погрузитесь в альфа-уровень с помощью обратного отсчета, как вы это привыкли делать.
Признайте существование проблемы.
Назовите решение.
Считайте вперед, вновь подтверждая решение на полпути (при счете 3) и когда откроете глаза (при счете 5).
3. Каждый день берите новую характеристику из своего списка и преобразуйте ее из негативной в позитивную.
Когда список закончится, при необходимости укрепляйте программирование повторением.
Миллионы людей получили пользу от такого программирования из негатива в позитив.
Оно не может потерпеть неудачу, поскольку основывается на прочном фундаменте истины.
|
| 204 | Подруга | 2/3/2002 9:14:32 PM | 52. (Глава 7, "Прежде чем просить о помощи", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ВЫ – ЛУЧШИЙ «КОМПЬЮТЕРНЫЙ» ПРОГРАММИСТ
Теперь, когда вы узнали, как устанавливать контакт с другой стороной, вы сможете различным образом использовать потенциал Высшего интеллекта.
Но сначала давайте поговорим о возможных недостатках.
Если большая часть вашего мозга открыта мыслящей активности вашего разума, он легче программируется.
Вы сможете воспользоваться этим преимуществом, когда разучите позитивное программирование, излагаемое в следующих главах.
Но ваш мозг, вместе с тем, станет более открытым для негативного мышления вашего разума, и его будет легче запрограммировать нежелательным образом,
Для навыков негативного программирования изучать предстоящие главы не нужно.
Если вы похожи на большинство людей, то, вероятно, мыслили негативно многие годы.
Программирование осуществляется словами и образами.
Когда в состоянии релаксации слова повторяются снова и снова, а образы сохраняются на вашем мысленном экране, мы программируемся на них.
Давайте посмотрим, как происходит негативное программирование с помощью повторяющихся слов.
Некоторые образы речи могут запрограммировать нежелательную аномалию в вашем организме, прежде нормально работавшем.
Вот примеры:
«У меня от него болит шея». Если у вас однажды заболит шея, вспомните, кто был тому «причиной».
«У меня от него голова болит». Эта фраза также достаточно конкретна в своем программировании.
«Меня от нее тошнит». Это более общая фраза.
Это все равно что объявить день открытых дверей для тошноты, когда вы находитесь рядом с ней.
Вот список некоторых других распространенных выражений с негативным программированием:
«Он злит меня» (Желчный пузырь)
«Она разбила мне сердце» (Сердце)
«Я не могу выносить его» (Ноги)
«У меня от нее … болит» (Геморрой)
«Я его не перевариваю» (Несварение)
Начните наконец обращать внимание на произносимые вами слова.
Они попадают в ваш компьютер, который управляет вашим телом автоматически – он не сможет сказать: «О, он не это имел ввиду».
Ваш компьютер не обладает критическим мышлением, он не скажет: «О, она просто шутит».
У него нет чувства юмора.
Если вы поймали себя на употреблении негативных слов, еще не все потеряно.
Вы можете стереть их из своего компьютера, прежде чем они попадут в память для последующего программирования, если быстро скажете: «Стерто – стерто».
Потом замените то, что только что сказали, позитивной фразой.
Например, вы поймали себя на том, что сказали: «Я не могу видеть этого».
Быстро произнесите: «Стерто – стерто», - и добавьте что-нибудь
вроде : «Я начинаю видеть и понимать это все лучше и лучше».
Запомните, что мысленные образы еще легче преобразуются в ментальное программирование, чем слова.
Помните, когда вы последний раз говорили ребенку: «Не хлопай дверью»? И следом доносилось неизбежное бух!
Или: «Не пролей молоко», - и тут же лужа
Ребенок воспринимает идею как образ.
Образ становится явью – иначе и быть не может – это основа творения.
Идея состоит в том, чтобы использовать образы, которые вы хотите видеть осуществленными, вместо тех, воплощения которых вы не хотите: «Пожалуйста, закрой дверь аккуратно», «Пей свое молоко осторожно».
В применение к вашим повседневным мыслям направление такого изменения определяется легко, но воплотить его в жизнь не так просто.
Чтобы осуществить переход от негативных размышлений по поводу того, скажем, «как мне оплатить эти счета», к позитивному подходу, достаточно просто увидеть себя имеющим деньги и расплачивающимся по счетам.
Вся неприятность состоит в том, что мы привыкли мыслить негативно, а не позитивно.
С помощью метода Сильва вы можете использовать программирование несколькими путями.
Эти пути необязательно связаны с получением помощи с другой стороны, но они готовят вас к более легкому контакту.
Вы можете программировать вывод негативных мыслей и ввод позитивных.
Вы можете программировать исчезновение деструктивных чувств и эмоций и появление позитивных.
Вы можете программировать избавления от нежелательных привычек и приобретение желаемых.
Если вы мыслите негативно, испытываете деструктивные чувства и обладаете рядом плохих привычек, вы отделяете себя от своего источника, так что контактировать с ним для получения помощи становится труднее.
С другой стороны, если вы мыслите позитивно, испытываете положительные эмоции и обладаете хорошими манерами, вы находитесь ближе к источнику и к помощи, в которых нуждаетесь.
В последующих главах вы узнаете, как получить помощь при решении проблем, связанных со всеми сферами вашей жизни, которые так часто встают перед нами.
Скоро вы научитесь пользоваться необходимыми инструментами, почти как опытный столяр, мастерящий восхитительные изделия из дерева.
Но так ли хорош столяр, который слишком много спит, или слишком много пьет, или болен, или как-то иначе лишен трудоспособности?
Вы должны прежде всего использовать свои навыки программирования для корректировки негативных мыслей, чувств и поведения.
Не думайте, что вас ждет длительный и мучительный процесс.
Это не так.
Программирование может осуществляться мгновенно.
|
| 203 | Подруга | 2/2/2002 11:09:14 PM | 51. (Глава 7, "Прежде чем просить о помощи", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
Когда мы просим о помощи в этом реальном физическом мире,
Мы прежде всего определяем, какого рода специалисты наилучшим образом обеспечат нам эту помощь.
В зависимости от наших потребностей мы обращаемся к служащему банка, специалисту по охране здоровья, психологу, адвокату, архитектору, счетоводу.
Физический мир является царством раздоров и разлук.
Это очень выгодно левому полушарию головного мозга, так как его деятельность пышно расцветает на деталях и подробностях.
Когда мы просим помощи с другой стороны, все происходит по-иному.
Вы используете правое полушарие головного мозга для контакта с нефизическим миром.
Здесь правят бал единство и общность.
Поэтому и для помощи есть один-единственный источник, хотя она может поступать по различным физическим каналам.
Я должен сделать одно признание.
Вы можете сказать, что я водил вас за нос.
Позвольте мне объясниться.
На следующей странице вы прочтете свою первую инструкцию о том, как получить конкретную помощь с другой стороны.
Что вы при этом чувствуете? Возбуждение? Желание прыгать?
Кошки на душе скребут?
Может быть, вы спрашиваете себя: «Что, если мне это не удастся?»
или «Что если этот метод не сработает для меня?»
Или, может быть, все перечисленное?
И как эта поднявшаяся буря чувств воздействует на вашу релаксацию?
Она препятствует ей.
А как влияет ваше волнение по поводу возможной неудачи на ожидание и веру? Оно губит их.
Помните, ожидание и вера – зеленый свет, открывающий дорогу вашему мозгу.
Релаксация также необходима для осуществления контакта с другой стороной.
Таким образом, сейчас вы возможно готовите почву для своей неудачи неспособностью расслабиться и недостатком веры.
Вот почему на следующей странице вы не прочтете никаких инструкций о том как получить помощь с другой стороны.
Я повторяю, никаких первых инструкций не предвидится.
Почему? Я провел вас. Вы уже получили эти первые инструкции и уже попросили о помощи, и эта помощь либо уже пришла, либо находится в пути.
Я имею ввиду те «упражнения», которые вы выполняли последние пять из 20 дней.
Вы просили помощи у другой стороны, когда проигрывали ментальный фильм об идеально прошедшем дне.
Вы просили помощи у стороны, когда вели субъективную беседу с другим человеком, решая взаимную проблему.
Вы просили помощи у другой стороны, когда программировали в ходе последних упражнений пользу для себя.
Все эти упражнения до какой-то степени связаны со сверхсознанием.
Ваше воображение, задействуя правое полушарие, связывается с вашим
Высшим «я», которое, по крайней мере отчасти, находится на другой стороне.
Итак, вы уже преодолели перевал и начали использовать наладившийся контакт с другой стороной.
Это было совсем не просто. Никаких ловушек. Никаких сомнений.
Никаких «может быть» или «а что если» по этому поводу.
Чем больше вы практикуетесь, тем лучше у вас получается.
Чем более многообразными путями вы концентрируете мышление для решения проблем, тем больше новых путей открывается перед вами.
Это основа второй части данной книги, и именно поэтому я выбрал для нее такой заголовок – «Использование контакта».
Я приглашаю вас сейчас же приниматься за работу – и не беспокоиться насчет своих способностей.
Вы уже проверили их.
Будьте уверены в своем успехе.
Он уже начинает проявляться.
|
| 202 | Подруга | 2/1/2002 6:37:08 AM | 50. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
РЕЗЮМЕ НЕДЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ – ДНИ 16 – 20
Вот резюме пяти последних дней упражнений с 16-го по 20-ый.
Более полное обсуждение упражнений ищите среди вышеизложенного материала.
ДЕНЬ 16
---------------
Утро
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Отсчет от 5 до 1.
Утверждаете "глубже и быстрее".
Утверждаете "позитивные мысли".
Утверждаете «лучше и лучше»
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
Полдень
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Голова опущена, отсчет от 5 до 1.
Утверждаете «позитивное мышление»
Утверждаете «лучше и лучше».
Выбираете крупную мировую проблему.
Разыгрываете фильм из трех частей.
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
Вечер
Садитесь на стул
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Голова опущена, отсчет от 5 до 1.
Выбираете личную проблему.
Осуществляете субъективное общение.
.Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
ДЕНЬ 17
--------------
Утро
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Отсчет от 5 до 1.
Утверждаете "глубже и быстрее".
Утверждаете "позитивные мысли".
Утверждаете «лучше и лучше»
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
Полдень
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Голова опущена, отсчет от 5 до 1.
Утверждаете «позитивное мышление»
Утверждаете «лучше и лучше».
Выбираете еще одну мировую проблему.
Разыгрываете фильм из трех частей.
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
Вечер
Садитесь на стул
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Голова опущена, отсчет от 5 до 1.
Выбираете другую личную проблему.
Осуществляете субъективное общение.
.Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
ДЕНЬ 18
--------------
Утро
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Отсчет от 5 до 1.
Утверждаете "глубже и быстрее".
Утверждаете "позитивные мысли".
Утверждаете «лучше и лучше»
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
Полдень
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Голова опущена, отсчет от 5 до 1.
Утверждаете «позитивное мышление»
Утверждаете «лучше и лучше».
Выбираете еще одну мировую проблему.
Разыгрываете фильм из трех частей.
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5
Вечер
Садитесь на стул
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Считаете от 5 до 1.
Идентифицируете негативное настроение..
Выражаете желание избавиться от него..
.Считаете от 1 до 5, утверждая позитив.
Засыпаете.
ДЕНЬ 19
--------------
Утро
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Отсчет от 5 до 1.
Утверждаете "глубже и быстрее".
Утверждаете "позитивные мысли".
Утверждаете «лучше и лучше»
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5.
Полдень
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Голова опущена, отсчет от 5 до 1.
Утверждаете «позитивное мышление»
Утверждаете «лучше и лучше».
Выбираете еще одну мировую проблему.
Разыгрываете фильм из трех частей.
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5
Вечер
Садитесь на стул
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Считаете от 5 до 1.
Выбираете проблему со здоровьем.
Идете внутрь тела и исправляете ее.
Видите улучшение.
Засыпаете.
ДЕНЬ 20
--------------
Утро
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Отсчет от 5 до 1.
Утверждаете "глубже и быстрее".
Утверждаете "позитивные мысли".
Утверждаете «лучше и лучше»
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5
Полдень
Садитесь на стул.
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Голова опущена, отсчет от 5 до 1.
Утверждаете «позитивное мышление»
Утверждаете «лучше и лучше».
Выбираете еще одну мировую проблему.
Разыгрываете фильм из трех частей.
Заканчиваете занятие отсчетом от 1 до 5
Вечер
Садитесь на стул
Глаза закрыты, глубокий вдох.
Считаете от 5 до 1.
Складываете три пальца.
Утверждаете «более глубокое сознание».
Повторяете это еще два раза.
Засыпаете.
Поздравляем! Теперь вы развили контакт и обрели способность
получать помощь с другой стороны для себя и для своего мира.
Вы научились быстро и глубоко расслабляться и развили в себе
способность мысленно изображать проблемную ситуацию
и доводить ее до решения.
Теперь, прочитав вторую часть книги, вы можете начать пользоваться контактом для улучшения своей жизни и жизни тех, кто окружает вас.
Вы научитесь применять свои новые знания к конкретным проблемам вышей повседневной жизни.
Теперь вы обладаете очень мощным, невидимым средством поддержки,
И настала пора пользоваться им.
|
| 201 | Подруга | 2/1/2002 6:36:07 AM | 49. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ЧТО ДЕЛАТЬ ВЕЧЕРОМ – ДНИ 16 – 20
Мы, твари Божьи, были созданы по образу и подобию Творца.
Этот образ – наш человеческий интеллект.
Когда мы пользуемся своим интеллектом для решения все большего числа проблем, то становимся подобны Богу, который может решить все проблемы.
Проблема – это все, что вредит творению создателя, включая и его тварей.
Когда мы решаем какую-нибудь проблему, то тем самым помогаем Создателю в его творении – мы находимся на стороне Создателя.
Если мы вызываем проблемы, то отдаляемся от Создателя, если мы решаем их, то приближаемся к нему.
Человек может стать гораздо ближе к Создателю, если будет решать проблемы, а не круглосуточно молиться.
Находя ежедневно ответы на все большее число вопросов, мы совершенствуем свои навыки в решении проблем и приближаемся к тому, чтобы стать богами на земле.
Когда мы достигнем состояния, позволяющего нам решать все проблемы, возникающие на этой планете, мы станем богами этой планеты.
Сейчас вы учитесь решать проблемы, которые прежде не поддавались вам.
Теперь вы можете входить в альфа-уровень и корректировать свое здоровье, контролировать собственное поведение, поднимать себе настроение и подпитываться энергией.
Ваши дневные упражнения в течение этих последних пяти дней практики были посвящены альтруистическому решению проблем, однако вечерние занятия будут в основном касаться ваших личных дел.
Большинство проблем так или иначе связаны с другими людьми.
Человеческие отношения могут быть источником на первый взгляд непреодолимых препятствий.
Как два лося бьются рогами в борьбе за превосходство, так и мы постоянно «бьемся рогами» с другими людьми.
Ваша воля против их воли.
Ваши принципы против их принципов.
Ваш образ действия против их образа действия.
Объективные подходы – устные или письменные – обычно только ухудшают дело.
Раскол углубляется, а проблема остается.
Субъективные подходы улучшают дело.
На субъективном уровне общение избегает конфронтации.
Взамен оно использует единство, не фокусируясь на том, кто прав.
При обращении к Высшему интеллекту ваши индивидуальности растворяются в нем.
Вместо того чтобы быть соперниками в словесном фехтовании, вы оба становитесь на сторону Создателя.
Проблема решена.
В течение следующих двух вечеров вы будете практиковать субъективный подход, стараясь улучшить отношение с кем-нибудь
Затем в последние три вечера вы переключитесь на помощь самому себе, используя другие приложения метода Сильва.
Ниже приведены примеры проблем в человеческих отношениях, которые заслуживают вашего субъективного подхода:
Размолвка с любимым человеком или супругой.
Склонность ваших детей противоречить вам или не слушаться.
Плохие отношения с соседями.
Вызывающее раскол поведение коллеги по работе.
Различия во мнении с другом или членом семьи.
Этот список можно продолжать бесконечно.
У вас, без сомнения, найдется несколько ситуаций в отношениях с людьми, которые можно было бы улучшить.
Работая над этими проблемами, помните два правила.
Ваша субъективная беседа должна быть:
1. Любящей. Если вы испытываете все, что угодно, кроме любви, сначала позанимайтесь с прощением.
2. Взаимовыгодной. Постарайтесь, чтобы ваша работа была полезна не только вам, но и другому человеку.
Вечера 16 и 17 – Каждый вечер работайте с разными проблемами.
Сядьте на удобный стул, закройте глаза и наклоните голову.
Сделайте глубокий вдох и, выдыхая, полностью расслабьте тело.
Мысленно отсчитайте назад от 5 до 1.
Нарисуйте образ человека, с которым у вас натянутые отношения.
Выразите любовь и нежность к этому человеку.
Обрисуйте вашу обоюдную проблему.
Приведите какое-нибудь решение, приемлемое для вас обоих.
Почувствуйте близость к этому человеку и
заканчивайте занятие отсчетом от 1 до 5, чувствуя себя прекрасно.
Отныне, когда вы будете вспоминать об этой ситуации, думайте о ней не как о проблеме, а как о найденном решении.
Во время последних трех вечерних упражнений войдите в альфа-уровень в постели, готовясь ко сну.
Каждый вечер постарайтесь использовать свой альфа-уровень ради разнообразных личных благ: избавления от стойкого негативного настроения, корректировки своего здоровья и включения в работу на вас большей части вашего разума.
Вот инструкции на каждый вечер:
Вечер 18- Избавление от стойкого негативного настроения.
Выберите какое-нибудь негативное настроение, которое вам хотелось бы изменить.
Перед сном войдите в альфа-уровень, как вы делали это накануне вечером.
Идентифицируйте настроение, которое вы выбрали.
Признайте, что оно не является цельным или позитивным.
Выразите желание изменить его.
Скажите: «Когда я открою глаза на счете 5, я больше не буду испытывать (негативное чувство), а буду испытывать (позитивное чувство)».
Данное высказывание вы произносите вместо обычного утверждения «бодрости».
Медленно считайте от 1 до 3 и повторите это утверждение.
Продолжайте считать до 5, откройте глаза и скажите:
«Я больше не испытываю (негативное чувство), я испытываю (позитивное чувство).
Вот примеры некоторых негативных ощущений и их позитивных замен:
Неприязнь – Толерантность;
Ревность – Понимание;
Депрессия – Возбуждение;
Безнадежность – Надежда;
Перед тем как ложиться спать, перечитайте эти инструкции еще раз.
Вечер 20 – Включение в работу на вас большей части разума.
Перед тем как уснуть, как и прежде войдите в альфа-уровень.
Сложите вместе большой, средний и указательный пальцы на одной руке.
Мысленно скажите: «Всякий раз, когда я складываю эти три пальца вместе, мой разум функционирует на более глубоком уровне сознания».
Повторите эту фразу еще два раза.
Засыпайте из уровня.
Перед тем как ложиться спать, трижды перечитайте эту инструкцию.
Начиная со следующего утра, всякий раз, когда вам понадобится быть умнее – во время деловой встречи, для принятия решений или при разговоре с важным человеком, - складывайте вместе три пальца.
|
| 200 | Подруга | 1/31/2002 11:39:20 PM | 48. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
КАК ИСПЫТАТЬ СВЯЗЬ СО СВОИМ ВЫСШИМ «Я»
Астронавт Эдгар Митчелл во множестве своих статей, записей и речей описывает свои ощущения, которые он испытывал, глядя на планету Земля при возвращении с Луны.
Это было величественное и потрясающее зрелище, благодаря которому он «узнал», что во вселенной есть разум, придающий ей смысл и направление, подобно тому, как имел смысл и направление космический корабль, в котором он летел.
Митчелл описывает, что к этому знанию он пришел не путем логических абстракций или дискуссивных рассуждений.
Истина открылась ему внезапно.
Он понял вдруг, что существует нечто, придающее вселенной разумный замысел, а жизни – разумную цель.
Путешествие на Луну – событие, расширяющее сознание; оно дает толчок воображению, активизируя правое полушарие мозга и тем самым «включая» связь с Высшим интеллектом.
Знание Митчелла стало сверхсознанием.
Он познал другую сторону, и она потрясла его.
К счастью, нам не нужно лететь на Луну, чтобы пережить подобное потрясение, - есть и другие способы.
Одним из них является метод Сильва – менее впечатляющий и скоростной, но он доставит вас туда же.
Вы уже там.
Вы можете не испытывать приятного возбуждения, описываемого Митчеллом, но события, которые произойдут в вашей жизни, заставят вас понять, что есть Высший интеллект, вмешивающийся в вашу жизнь.
Вы заметите происходящие с вами совпадения, синхронность, «везение».
Что может быть более потрясающим?
При выполнении текущих дневных упражнений я попросил вас опустить голову.
Позвольте объяснить почему.
Работая над сотнями сложных случаев, я добивался лучших результатов, когда опускал голову, как во время молитвы.
Я задумался, почему это происходит, и обнаружил, что, опуская голову, я равняю себя на центр Источника – Высший интеллект.
Когда я посоветовал и другим опускать голову, улучшения не замедлили сказаться.
Это дало мне еще один ключ к разгадке того, что могло происходить:
Другая сторона помогает тем, кто, в первую очередь, сам пытается помочь себе.
По – видимому, опуская голову, мы регистрируем наши попытки в Большом Компьютере.
Когда мы просим о помощи, Высший интеллект откликается; если же никакие попытки в Большом Компьютере не отмечены, мы помощи не получаем.
С другой стороны, когда Компьютер показывает, что кто-то многократно пытался решить проблему своими силами, пусть успешно или безуспешно, тогда этот человек получает помощь с другой стороны.
Неудивительно, что из глубины веков до нас дошла пословица о том, что Бог помогает тем, кто помогает себе сам.
Есть и исключения.
Люди, заслужившие репутацию надежных, по – видимому, могут получать помощь с другой стороны, невзирая на наличие «зарегистрированных попыток».
Каждый из нас, по – видимому, обладает «персональным файлом» в Большом Компьютере, и если он отражает образец надежности в истории нашего поведения, мы обладаем большими преимуществами на получение помощи с той стороны.
|
| 199 | Подруга | 1/31/2002 11:38:34 PM | 47. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ЧТО ДЕЛАТЬ ДНЕМ – ДНИ 16 – 20
Если бы вы могли голосовать за свое самое важное «я», какой аспект самого себя вы бы выбрали:
Физическое «я», ментальное «я», Высшее «я»?
Давайте послушаем, как могло бы каждое «я» вести кампанию за ваш голос:
Физическое «я»: «Я твое тело. Без меня ты не смог бы наслаждаться жизнью. Я необходимо для тебя».
Ментальное «я»: «Я управляю твоим телом. Без меня у тебя бы не было такого замечательного тела.
Кроме того, я являюсь твоим средством получения и выражения радости.
Разум – это интеллект.
Я – настоящий ты».
Высшее «я»: «Я – один из источников интеллекта твоего разума.
Я – источник жизни твоего тела
Я – твоя связь с тем миром, откуда ты пришел.
Без меня ты отделился бы от всех, был бы одиноким, растерянным, ничем».
Не знаю, как вы, но я бы проголосовал за свое ментальное «я».
Каждое из трех жизненно важно, но ментальное «я» позволяет нам достичь двух других и тем самым использовать наш потенциал полностью.
Завершая последние пять дней занятий, мы открываем ментальное «я» физическому и Высшему «я».
В результате ментальное «я» может лучше управлять телом и лучше воспринимать интеллект от Высшего «я».
Мы станем обладать всем лучшим из наших трех «я», наиболее ценным из обоих миров – этой и той стороны.
В течение следующих пяти дневных занятий вы будете программировать благо всему человечеству, то есть пытаться улучшить мир.
Что представляет собой мир, к которому нужно стремиться?
Что ж, думаю, мы все согласимся, что лучшим этот мир был бы без войн, наркомании и алкоголизма, без болезней.
Есть еще несколько улучшений, с которыми вы можете согласиться или не согласиться.
Попробуйте добавить к ним что-то свое:
Больницы, применяющие холистические методы лечения
в дополнение к традиционным подходам.
Школы, обучающие студентов центрированию мышления.
Дипломаты, более искушенные в общении.
Снижение преступности.
Более натуральная пища.
Сохранение лесов и экологический контроль.
Обретение свободы людьми в государствах,
ограничивающих их права.
Предубеждения и предвзятость, уступающие место
пониманию и толерантности.
Изобилие для всех людей мира.
Перечисленные блага касаются всего человечества, но, программируя их, вы не должны считать себя мировым благодетелем.
Вы можете быть совершенно эгоистичны – ведь вы член человеческой семьи.
Если вы начнете с этого списка, а потом расширите его, включив в него что-то личное, у вас появится много материала для программирования.
Какую бы проблему вы не выбрали, процедура будет точно такая же.
Дни 16 – 20. – Сядьте на удобный стул.
Закройте глаза и сделайте глубокий вдох.
Выдыхая, расслабьте тело и полностью опустите голову.
Повторите два утренних утверждения: «Позитивные мысли приносят мне все блага и преимущества, которых я желаю» и «Каждый день становлюсь лучше, лучше и лучше во всех отношениях».
Разыграйте мысленный фильм по одной из мировых проблем.
Фильм начните с показа того, как обстоят дела сейчас.
Смотрите, как дела поправляются, идут все лучше и лучше.
Пусть в вашей финальной «сцене» проблема исчезнет из поля зрения.
Закончите занятие отсчетом от 1 до 5, чувствуя себя прекрасно.
Во время каждого из следующих четырех занятий проделайте все то же самое для других мировых проблем.
|
| 198 | Подруга | 1/31/2002 11:36:45 PM | 46. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ЧТО ДЕЛАТЬ УТРОМ – ДНИ 16 – 20
В начале нашего века один француз по имени Эмиль Куэ учил людей смотреть в зеркало и повторять вновь и вновь: «Каждый день я становлюсь лучше и лучше во всех отношениях».
Сравнив эти слова с новым утверждением, которые вы добавляете в утренние задание, вам может показаться, что я обошел Куэ всего на одно «лучше» – три повтора вместо двух.
Но мое утверждение эффективнее, чем то, что предлагал Куэ, в горазда более широком плане.
Выход в альфа-уровень в сотню раз лучше глядения в зеркало.
На альфа-уровне данное утверждение попадает в ваш ментальный компьютер и программирует его, делая вас все лучше и лучше.
Изменения в вашем утреннем упражнении заслуживает того, чтобы вы полностью запомнили всю процедуру.
Разучив ее раз и навсегда, вы не будете больше прерывать релаксацию, чтобы свериться с книгой.
Дни 16 – 18
1. Поднявшись с постели, сядьте на удобный стул.
2. Закройте глаза, поднимите их слегка вверх, сделайте глубокий вдох
и, выдыхая, полностью расслабьте тело.
3. Медленно отсчитайте в обратном порядке от 5 до 1.
4. Мысленно повторите следующие три утверждения:
«Всякий раз, когда я расслабляюсь таким образом, я погружаюсь
в альфа-состояние глубже и быстрее».
«Позитивные мысли приносят мне все блага и преимущества,
которых я желаю».
«Каждый день я становлюсь лучше, лучше и лучше
во всех отношениях».
5. Заканчивайте занятие обычным образом, отсчетом от 1 до 5,
обретая бодрость и прекрасное самочувствие.
Перечитайте эти пять шагов еще раз.
Потом отложите книгу и представьте, что сейчас утро и вы только проснулись.
Проделайте все эти шаги.
Дни 19 – 20 – Выполните шаги с 1 по 4, как изложено выше, но прежде чем выходить (шаг 5), разыграйте «фильм» об идеально прошедшем дне.
Давайте обсудим сценарий этого фильма.
Здесь вы будете и сценаристом, и режиссером, а я – просто консультантом.
Одним из способов мысленно «увидеть», как проходит день, - это
вставить в фильм часы.
Вы примерно знаете, что собираетесь сделать, скажем, в 9 часов утра.
«Увидьте», как вы делаете то, что предполагаете.
Например, вы находитесь на своем рабочем месте, а вокруг вас полный порядок, все под контролем.
Увидьте себя счастливым и радующимся своей работе.
Если вы сотрудничаете с другими людьми, пусть они приходят и уходят в приятном настроении; все работают эффективно и продуктивно.
Теперь переводим стрелки часов на 10.
Вы продвинулись в своем распорядке.
Может быть, принесли почту, а в ней только хорошие новости.
Теперь 11 часов. Пусть происходит то, что для вас составляет «хороший день».
Телефонные звонки, визиты, продажи, клиенты – все это служит в вашу пользу.
Продолжайте двигать стрелки часов вперед.
«Смотрите», как происходят приятные события.
Заканчивайте свой мысленный фильм крупным планом самого себя,
Излучающим радость в конце идеального дня.
Заканчивайте занятия отсчетом от 1 до5, бодрым, в хорошем самочувствии и в ожидании чудесного дня!
|
| 197 | Подруга | 1/31/2002 11:35:38 PM | 45. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ЦЕНТРИРОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ
Утренние, дневные и вечерние упражнения в дни с 16-го по 20-ый позволят вам контролировать оба полушария своего мозга.
«И что тогда?» – спросите вы.
«Вы центрируете свое мышление», - отвечу я.
«Как это поможет мне?» – поинтересуетесь вы.
«На вас прольется свет.»
«Поясните, что это значит.!
«Ваш сознательный разум вступит в сотрудничество с вашим сверхсознательным разумом, который является частью Высшего интеллекта», - терпеливо объясняю я.
«Значит ли это, что я стану частью Бога?» – Ваши вопросы становятся нахальнее.
«Вы уже являетесь частью Бога. Вы только станете это лучше демонстрировать это в своей жизни». - Вы заставляете меня занять место философа.
«Я прагматик: что произойдет на практике?» – Вы предпочитаете занять кресло бизнесмена.
«Прежде всего вы станете цельной личностью.
У вас больше не будет внутренних конфликтов..
Вам легче будет принимать решения.
Вы повысите уровень сознания, что придаст вам чувство единения со всеми людьми». – У меня возникает ощущение, что мой ответ не слишком прагматичен.
«Единения? Не понимаю. Какая мне от этого польза?»
Я оказался прав. Я поднимаю глаза немного вверх и жду, когда ответ придет ко мне.
«У вас появится сила, необходимая для воздействия на других людей ради вашего и их блага, и мудрость, пользоваться этой силой во имя всего человечества.»
Вы киваете. Я молчаливо благодарю. А вы продолжаете читать.
Во время следующих трех утренних упражнений вы, проснувшись, встаньте с постели и сядьте на стул.
Закройте глаза, поднимите их слегка вверх, сделайте глубокий вдох и, выдыхая, полностью расслабьте тело.
Затем отсчитайте в обратном порядке от 5 до 1, чтобы войти в альфа-уровень.
Оказавшись там, произнесите обычные утверждения, а потом добавьте следующее: «Каждый день я становлюсь все лучше, лучше и лучше во всех отношениях».
Затем отсчитайте от 1 до 5 обычным образом.
Единственное отличие от предыдущих утренних упражнений состоит в том, что вы сидите на стуле, а не в кровати, делаете глубокий вдох, закрыв глаза, и произносите утверждение «лучше и лучше».
Еще одно отличие появится в последних двух утренних упражнениях этой пятидневки.
Во время занятий вы получите помощь, призванную сделать этот день идеальным.
Вы не ослышались.
Нет, мы не слишком торопимся.
Вы находитесь в контакте со своим Высшим «я», а оно посредством другой стороны связано с Высшим «я» всех людей, которые будут играть свою роль в вашем дне.
Пусть у вас не создается впечатления, что, поскольку это всего лишь первая попытка, в вашем дне могут появится только мелкие улучшения.
А то вы привыкнете просить лишь ограниченную помощь.
Почему бы не пустить это на самотек и на волю Божью?
Ожидайте чуда!
|
| 196 | Подруга | 1/30/2002 11:22:11 PM | 44. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
БЫТЬ РЕБЕНКОМ
Когда ребенок еще находится в чреве матери, его мозг уже испускает волны.
Эти мозговые волны лежат в диапазоне дельта-частот, от половины до четырех пульсаций в секунду.
Такие дельта – пульсации продолжаются и после рождения ребенка и остаются доминантными примерно до четырехлетнего возраста.
Это период, в течение которого ребенок начинает учиться пользоваться чувствами – сначала осязанием, потом обонянием и вкусом, затем слухом и зрением.
К четырем годам мозговые волны слегка ускоряются и доминантной частотой становится тета.
Мозг ребенка на этой стадии работает индуктивно.
Это означает, что к тому времени ребенок узнает три четверти того, чем он будет пользоваться на протяжении всей жизни.
Примерно с 7 до 14 лет про ребенка можно сказать, что он находится в альфа-состоянии, так как теперь его доминантные мозговые частоты ускоряются в диапазоне с 7 до 14 циклов в секунду и его мозг функционирует дедуктивно.
В ребенке развивается воображение, изобретательность и творчество.
Впечатления, поступающие в его нервные клетки, теперь комбинируются различными способами.
Ребенок решает проблемы, имеет воображаемых товарищей по игре и высказывает идеи, которые зачастую удивляют его родителей.
Некоторые дети обладают телепатией.
Они знают то, чего никак не должны бы знать.
Некоторые способны видеть ауру.
«Как ты узнал, что тетя Эмили приезжает сегодня?» – может спросить пораженный родитель.
«Я просто догадался», - отвечает ребенок.
Когда я на собственных детях испытывал то, что впоследствии стало методом Сильва управления разумом, моей главной целью было помочь им лучше учиться и получать хорошие отметки в школе, поэтому я задавал им вопросы о том, что они изучали на уроках.
Иногда они отвечали на вопрос, который я только собирался задать.
«Почему ты ответил на этот вопрос? Ведь я не спрашивал», - интересовался я.
«Я просто догадался, что ты собираешься спросить», - всегда следовал ответ.
Активизируя правое полушарие головного мозга, дети начинают использовать интуицию.
Интуицию можно определить и как способность точно угадывать.
Многие из вас чувствовали, как иногда будто кто-то подсказывает, что следует делать.
Правая половина мозга действует как радиоприемник, и мы получаем громкие и внятные сообщения.
Разумеется, информация, которую мы получаем интуитивно, не имеет ничего общего с догадками.
Она поступает к нам посредством нашей связи с интеллектом, большим, чем наш собственный.
Это только кажется, что мы догадываемся, а на самом деле таково чувственное проявление интуиции.
К сожалению, когда дети достигают возраста 14 лет и начинают взрослеть, их мозг перестраивает свою работу на бета-частоты – от 14 до 21 цикла в секунду.
Главным центром внимания становятся контроль над внешним окружением, рассудительность, логичность и аналитичность мышления (левое полушарие головного мозга).
|
| 195 | Подруга | 1/30/2002 11:20:49 PM | 43. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
ПРИОБРЕТЕНИЕ ИНТУИЦИИ
Другой стороне также следует приписать еще одну ментальную способность, на которую мы все предъявляем права: интуицию.
Интуиция определяется как способность узнавать что-либо без использования рациональных процессов, присущих левому полушарию головного мозга.
Интуиция по своей сути является продуктом деятельности правого полушария, которое может получить подпитку знаниям с другой стороны.
Интуиция, следовательно, - это интеллект, которым нас обеспечивает та сторона.
Каждый из нас в какой-то мере обладает способностью к интуиции, даже если сознательно не активирует правую половину мозга.
Правое полушарие не полностью спит; оно функционирует всегда, но далеко не в полную силу.
Другая сторона имеет доступ к нашему интеллекту; она может частично «забираться» в наш разум.
Когда мы озабоченны делами материального мира, действуя на бета-частоте, наш мозг выполняет замечательную вещь: через каждую пару секунд он перескакивает на альфа-уровень, задерживаясь там на микросекунду или около того.
Никакого конкретного объяснения этому явлению пока нет, но, быть может, таким образом другая сторона получает доступ к нашему интеллекту.
Доля секунды – достаточное время для вспышек озарения, творчества или интуиции.
Но проблема состоит в том, что эти созидательные вспышки обычно остаются на уровне подсознания.
Когда мы управляемым образом находимся в альфа-уровне, то позволяем нашему сознательному разуму общаться с подсознанием.
Эта управляемость заставляет нас изменить терминологию.
Подсознание больше не находится «под» или ниже уровня сознания, и его точнее можно было бы назвать «внутренним сознанием».
Оно дает нам больше возможностей получать и вводить информацию (программировать).
Другим препятствием для перевода этой микросекундной доли интуиции в сознание является левая половина мозга, которая часто не дает нам услышать то, что говорит правая.
Помните, оба полушария взаимосвязаны.
Они «разговаривают» друг с другом.
Между ними протянуто не меньше соединительных нитей, чем число телефонных линий на Земле. Левое полушарие «слышит» правое, но продолжает игнорировать его.
Предлагаемые вам 20 дней упражнений поставят две половины вашего мозга в более правильные условия.
|
| 194 | Подруга | 1/30/2002 11:19:30 PM | 42. (Глава 6, "Получение ответов с другой стороны", из книги Хозе Сильва и Роберта Б.Стоуна "Получение помощи от "другой стороны" по методу Сильва")
Эта глава содержит инструкции на последние пять дней занятий, целью которых является предоставить вам возможность контактировать с другой стороной.
Эти последние пять дней завершают 20-дневный курс учебы.
Если вы добросовестно отнесетесь к занятиям, то приобретете способность замедлять свои мозговые волны до уровня альфа-частоты, закрывая глаза, делая глубокий вдох, поднимая глаза слегка вверх и отсчитывая в обратном порядке от 5 до 1.
Иными словами, вы сможете активизировать правое полушарие головного мозга за время, меньшее, чет вам потребовалось для чтения этого абзаца.
Когда правая половина мозга активируется, вы практически соприкасаетесь с другой стороной.
Ваш призыв о помощи лучше «слышен» той стороной и оказываемая вам помощь лучше передается.
В течение последних пяти дней учебы вы начнете применять возможности альфа-уровня себе во благо.
Это пока еще не будут кардинальные перевороты вашей жизни, которых вы сможете добиться позднее, но прежде,чем начать ходить и бегать, следует научиться ползать.
Используя в большей степени, чем прежде, свой разум, вы начнете немедленно извлекать из этого пользу.
Когда какая-нибудь болезнь, например, инсульт, повреждает часть мозга, это приводит ко множеству различных нарушений.
Аналогично, все, что способствует улучшению работы мозга, помогает вам.
Значительная часть мышления среднего человека негативна – волнения, конфликтные ситуации, страх перед лишениями.
Это очень вредит нам.
Беспокойств становится все больше, конфликты разрастаются, и мы многого лишаемся.
Подобное негативное мышление душит созидательность, и вводит в нашу жизнь деструктивность.
Вместо того чтобы прогрессировать, мы регрессируем.
Это наше наказание.
Можно сказать, что это наказание неизбежно.
Но с другой стороны, когда вы начинаете использовать в более полной мере свой разум, открывая путь позитивному мышлению, вознаграждение тоже неизбежно.
|
|
|